Autorità Garante Nazionale dei Diritti delle Persone con Disabilità
Preg.mi Direttori Generali degli Uffici Scolastici Regionali
p.c. Spettabile Ministero dell’Istruzione e del Merito
Oggetto: Garanzia dell’assistenza igienico-personale agli alunni con disabilità non autosufficienti durante l’orario scolastico ed educativo. Trasmissione della “Raccomandazione n.02 del 05 marzo 2026”.
La presente Raccomandazione si attesta sulla necessità di assicurare l’assistenza igienico-personale agli alunni con disabilità non autosufficienti durante l’orario scolastico ed educativo. Tale assistenza è fondamentale per garantire il pieno accesso all’istruzione e per supportare la dignità e l’autonomia delle persone interessate.
È essenziale che gli istituti scolastici si organizzino in modo da offrire un ambiente inclusivo e accogliente, dove tutti gli studenti, indipendentemente dalle loro capacità, possano partecipare alle attività educative. Le misure necessarie per garantire l’assistenza devono essere implementate in modo appropriato, tenendo conto delle specifiche necessità di ciascun alunno.
Il documento richiama l’attenzione sulla responsabilità delle scuole di coinvolgere personale adeguatamente formato, in grado di fornire l’assistenza richiesta, rispettando al contempo le normative vigenti in materia di sicurezza e igiene. È cruciale che venga garantito un rapporto costante tra il personale scolastico e le famiglie, affinché ci sia una collaborazione proficua e continua.
Si sottolinea inoltre l’importanza della formazione continua per il personale scolastico, che deve essere sensibilizzato riguardo le diverse modalità di assistenza e le esigenze specifiche degli alunni con disabilità. Solo così si potrà promuovere un ambiente scolastico inclusivo e favorevole allo sviluppo e al benessere di ogni studente.
In conclusione, la Raccomandazione n.02 pone l’accento sul ruolo cruciale delle istituzioni scolastiche nella creazione di un sistema educativo nel quale ogni giovane possa avere accesso alle stesse opportunità, senza barriere di alcun tipo. Ogni alunno ha il diritto di ricevere un’istruzione di qualità, in un contesto che rispetti e valorizzi la diversità.
Riferimenti normativi: Si fa riferimento alle leggi e ai decreti che disciplinano i diritti delle persone con disabilità, per garantire una piena applicazione dei principi di inclusione nelle scuole.
