In provincia di Arezzo, un istituto tecnico e professionale con circa 1.200 studenti ha avviato una sperimentazione che sostituisce le sospensioni disciplinari con attività socialmente utili. Quindici studenti di età compresa tra 15 e 18 anni, sanzionati durante l’anno scolastico appena concluso, hanno partecipato a lavori di pulizia delle strade e interventi di giardinaggio grazie a una convenzione tra l’istituto, il Comune e la Pro Loco.
Una norma rimasta finora inapplicata
La possibilità di convertire le sospensioni in attività riparative è prevista da un decreto del ministro dell’Istruzione Valditara e da norme precedenti, come lo statuto degli studenti, circolari regionali e regolamenti d’istituto. Tuttavia, la sua attuazione è stata finora carente, a causa della difficoltà di trovare enti pronti a responsabilizzarsi per i ragazzi. La collaborazione tra scuola, Comune e Pro Loco, con supervisione di ex insegnanti, ha superato questo ostacolo e la convenzione, firmata a marzo, durerà un triennio.
Un percorso educativo, non una punizione
La dirigente scolastica ha sottolineato che l’iniziativa non è punitiva, bensì formativa, ponendo attenzione all’ambiente, responsabilizzando gli studenti e favorendo le relazioni sociali. Le infrazioni riguardavano assenze, ritardi ripetuti e comportamenti scorretti, che avrebbero potuto comportare sospensioni superiori ai due giorni e conseguente bocciatura senza l’alternativa proposta.
Il sostegno dell’amministrazione comunale
Il sindaco ha espresso soddisfazione per il progetto, definendolo un’esperienza di valore per la regione. Ha evidenziato l’importanza di affrontare i momenti di difficoltà dei giovani con approcci diversi dalla logica punitiva, sottolineando come l’impegno degli studenti negli spazi pubblici possa restituire loro un senso di appartenenza alla comunità. L’iniziativa “Cittadinanza attiva e solidale” ha beneficiato anche la Pro Loco, i cui locali sono stati imbiancati dagli studenti coinvolti.
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